Les je skvelým a krásnym miestom, kde môžu deti rozvíjať svoj potenciál i predstavivosť, spoznávať svoje schopnosti, utužovať priateľstvá či imunitu a učiť sa láske k prírode. Aj preto sme založili lesný klub Rozmarín, v ktorom sa deti vzdelávajú a hrajú v prírode. No zároveň potrebujú aj bezpečné zázemie, kde môžu oddychovať a skryť sa pred zlým počasím. Týmto zázemím by mohla byť jurta, ktorá by slúžila aj na komunitné aktivity, workshopy a podujatia pre verejnosť.
Pomôžte nám túto jurtu získať. Podporíte tak nielen rozmarínové deti, ale aj koncept lesného vzdelávania na Slovensku.
Vedeli ste, že veta: „Neexistuje zlé počasie, len zlé oblečenie,“ vznikla v prostredí lesnej škôlky?
Nápad lesných škôlok sa zrodil v roku 1950 v Dánsku a bola to práve prvá lesná škôlka, ktorá zadefinovala základné pravidlo pobytu detí v prírode: „Neexistuje zlé počasie, existuje len zlé oblečenie.“
A prečo by deti mali chodiť von za každého počasia?
Každodenný pobyt v prírode v akomkoľvek počasí je prínosom pre ich fyzické a mentálne zdravie.
Aj preto sa vzdelávanie v prírode stáva celosvetovo narastajúcim trendom a svoju dlhoročnú tradíciu má nielen v Škandinávii, ale aj v krajinách, ako sú Nemecko, Veľká Británia či Česko. Les je miestom, kde deti v sprievode dospelých rozvíjajú svoj potenciál, predstavivosť a priateľstvá. Voľná hra je tým najlepším nástrojom učenia sa.
Prečo by mali deti tráviť každý deň v prírode?
✔ Rozvíja sa im vnímanie vlastného tela. Cez zber plodov či semiačok si rozvíjajú jemnú motoriku, cez neustály pohyb (chôdza, beh, šplhanie) zasa hrubú.
✔ Prírodné prostredie je pre nich inšpiráciou a ponúka množstvo kreatívnych nápadov.
✔ Keďže príroda každý deň prináša niečo nové, deti sa prirodzene učia, že všetko sa stále mení. No zároveň spoznávajú aj pravidelnosť a poriadok, ktorý v nej vládne.
✔ Deti sú kreatívne bytosti s nekonečnou fantáziou a mnohými nápadmi. Vedia, kde sú hranice a sú odolnejšie voči zmenám teploty vďaka neustálemu kontaktu s prírodou.
✔ Predškolský vek je ideálny na vytváranie a rozvíjanie vzťahu k prírode. Každodenný pobyt v prírode a pravidelná návšteva konkrétnych miest v deťoch prirodzene vytvára environmentálne cítenie – vzťah k miestu skrze hru, zážitky, čo sa v dospelosti prejavuje pozitívnym vzťahom k prírode a záujmom o jej ochranu.
✔ V lesnej škôlke sa nepracuje s imitáciami zvierat, hračiek či náradia. Všetko je skutočné.
Školné preto nie je nízke a väčšinu nákladov pokrývajú rodičia. A práve títo rodičia a sprievodcovia (takto sa v lesnej škôlke nazývajú pedagógovia) môžu byť považovaní za priekopníkov lesných škôlok na Slovensku. Ich zanietenie, obeta a snaha sa nevzdávať a apelovať na Vládu SR môžu vyústiť k tomu, že lesné kluby sa aj na Slovensku stanú uznávanou alternatívou k vzdelávaniu. Aj vďaka tomu sa raz budú môcť stať dostupnými pre každé dieťa, každú rodinu, ktorej je blízke vzdelávanie v celoročnom každodennom kontakte s prírodou.
